Gimnastyka dla Mózgu w pracy z dziećmi z dysleksją i dyskalkulią

Skrócony opis:

Praktyczne wykorzystanie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu w pracy terapeutycznej z dzieckiem Gimnastyki dysfunkcją dyskalkulii lub dysleksji.

Grupa docelowa:

Każda osoba zainteresowana tematem.

Cel:

Poznanie i nabycie praktycznych umiejętności wykorzystania ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu w pracy z dzieckiem zagrożonym lub już ze zdiagnozowaną dysleksją i/lub dyskalkulią.

Opis warsztatów:

1. Dyskalkulia i dysleksja jako problem psychosomatyczny – trochę teorii.
2. Terapie wspomagające w obszarze: (na co warto wydać pieniądze)
   • oka
   • ucha
3. Poznanie ćwiczeń Kinezjologii Edukacyjnej 
   • ćwiczenia ruchowe wspierające procesy zapamiętywania
   • ćwiczenia ruchowe wspierające koncentrację
   • ćwiczenia ruchowe ułatwiające czytanie i pisanie
   • ćwiczenia ruchowe pomagające ogarnąć świat w aspekcie matematycznym

O prowadzącej:

Warsztaty poprowadzi Barbara Piast autorka metody Bajkowa Matma, prezes PSK, sama borykająca się z dysleksją i dyskalkulią. Prelegentka kładzie nacisk na praktyczne rozwiązania wypracowane w trakcie prowadzonych przez siebie terapii. Pokaże i nauczy jakie ćwiczenia ruchowe zastosować w edukacji.

Słowem: jak uczyć, by nauczyć.

Uczestnicy otrzymują:

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie PSK o ukończonym kursie.
Skrypt warsztatów w formie pdf.

Cena:

250 PLN

Miejsce/forma

Warsztaty on-line na platformie zoom, prezentacja multimedialna, ćwiczenia praktyczne.

Aktualne terminy:

• 12 VII 2026
• 9 VIII 2026
• 8 XI 2026
• 6 XII 2026

Zapisy

Istnieje możliwość zapisów drogą mialową: zapisy@tabliczkamnozenia.pl
lub formularzem poniżej

Gimnastyka Dla Mózgu w zajęciach grupowych i na lekcjach

Skrócony opis:

Praktyczne zastosowanie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu w pracy z różnego typu grupami oraz podczas zajęć lekcyjnych w postaci gier i zabaw grupowych oraz krótkich sesji neurogimnastyki.

Grupa docelowa:

• Nauczyciele
• Pedagodzy, psycholodzy i inni specjaliści 
• Terapeuci prowadzący terapię grupową
• Trenerzy i instruktorzy zajęć pozalekcyjnych
• Wszyscy zainteresowani tematem.

Cel:

• Utrwalenie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu
• Zdobycie umiejętności adaptacji ćwiczeń do potrzeb indywidualnych uczestników grupy 
• Poznanie podstaw procesu grupowego – jego etapy, możliwości i bariery
• Poznanie zabaw diagnostycznych ukierunkowanych na sformułowanie celów dla grupy
• Poznanie ruchowych zabaw integracyjnych i koordynacyjnych
• Przećwiczenie przykładowych scenariuszy zajęć wprowadzających tematyczne zestawy ćwiczeń wg modelu 5 kroków oraz jako formy neurogimnastyki

Opis warsztatów:

1. Co to jest Gimnastyka dla Mózgu – kilka słów wprowadzenia
2. Niezbędne informacje na temat procesu grupowego
3. Poznanie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu i propozycje modyfikacji na potrzeby grupy oraz uwzględniających ograniczenia indywidualne
4. Zasady budowania scenariuszy zajęć grupowych, określanie celów, wybór ćwiczeń i ocena efektów

O prowadzącej:

Grażyna Redlisiak – pedagog specjalny i psychoterapeutka systemowa, autorka i trenerka licznych warsztatów z dziedziny edukacji i terapii, instruktorka Kinezjologii Edukacyjnej. Od wielu lat pracuje zarówno indywidualnie jak i z grupami dziecięcymi, młodzieżowymi, rodzicielskimi łącząc podejście systemowe i różne formy pracy z ciałem i ruchem. Pracowała jako pedagog szkolny i wychowawca, a aktualnie jest wykładowczynią na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku pedagogika specjalna.

Uczestnicy otrzymują:

• zaświadczenie PSK o ukończonym kursie/ warsztacie.
• Materiały szkoleniowe w formie elektronicznej – pdf

Cena:

300 PLN

Miejsce/forma

Warsztaty w formie stacjonarnej w Warszawie. Wykorzystujemy prezentacje multimedialne, metody aktywizujące, ćwiczenia praktyczne grupowe i w małych grupkach.

Aktualne terminy:

• 25 VII 2026 – Zapisy SMS 604548819
• 19 IX 2026 – Zapisy SMS 604548819
• 12 XII 2026 – Zapisy SMS 604548819

Kinezjologia edukacyjna w diagnozie i terapii pedagogicznej

Skrócony opis:

Praktyczne wykorzystanie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu oraz koncepcji Kinezjologii Edukacyjnej w diagnozie i terapii pedagogicznej.

Grupa docelowa:

• Nauczyciele – terapeuci
• Pedagodzy, psycholodzy i inni specjaliści 
• Terapeuci prowadzący terapię pedagogiczną poza szkołą
• Wszyscy zainteresowani tematem.

Cel:

• Poznanie diagnostycznej funkcji ćwiczeń i obserwacji reakcji ruchowych
• Interpretacja zadań diagnostycznych (leniwa ósemka, ruchy naprzemienne, postawa ciała, napięcie mięśniowe, reakcja na bodźce)
• Zdobycie umiejętności wyboru ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu dedykowanych usprawnianiu poszczególnych funkcji percepcyjno-motorycznych, poznawczych i wykonawczych zaangażowanych w umiejętności szkolne (koncentracja, organizacja, pisanie, czytanie, liczenie, pamięć, funkcje wzrokowo-przestrzenne i słuchowo-językowe)

Opis warsztatów:

1. Rozwój psychoruchowy – zarys i związek poszczególnych etapów z późniejszymi trudnościami w uczeniu się.
2. Technika zauważania reakcji ciała jako narzędzie diagnostyczne.
3. Interpretacja zauważonych reakcji i ustalenie priorytetowych celów terapeutycznych – kompas do wyboru ćwiczeń.
4.  Poznanie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu
   • wspierających procesy zapamiętywania
   • wspierających koncentrację
   • ułatwiających czytanie i pisanie
   • usprawniających organizację własnych działań
   • służących regulacji emocjonalnej.

O prowadzącej:

Grażyna Redlisiak – pedagog specjalny i psychoterapeutka systemowa, autorka i trenerka licznych warsztatów z dziedziny edukacji i terapii, instruktorka kinezjologii edukacyjnej. Od wielu lat pracuje terapeutycznie zarówno indywidualnie jak i z grupami dziecięcymi, młodzieżowymi, rodzicielskimi łącząc podejście systemowe i różne formy pracy z ciałem i ruchem. Pracowała jako pedagog szkolny i wychowawca, a aktualnie jest diagnostą specyficznych trudności w uczeniu się w dwóch Niepublicznych Poradniach Psychologiczno-Pedagogicznych.

Uczestnicy otrzymują:

• zaświadczenie PSK o ukończonym kursie/ warsztacie.
• Materiały szkoleniowe w formie elektronicznej – pdf

Cena:

300 PLN

Miejsce/forma

Warsztaty stacjonarne lub on-line na platformie zoom. Wykorzystujemy prezentacje multimedialne, metody aktywizujące, ćwiczenia praktyczne grupowe i w małych grupkach.

Aktualne terminy:

• 29 VIII 2026 – Zapisy SMS 604548819
• 17 X 2026 – Zapisy SMS 604548819

Kurs bazowy Kinezjologii Edukacyjnej

Skrócony opis:

Jest to system prostych ćwiczeń psychofizycznych integrujących pracę mózgu. Systematyczne ich wykonywanie niweluje blokady powstające na skutek stresów i poprawia nasze: widzenie, słuchanie, pamięć, myślenie, pisanie, koncentrację…, przywraca naturalną zdolność łatwego uczenia się oraz funkcjonowania na optymalnym poziomie. 

Grupa docelowa:

Wszyscy zainteresowani własnym rozwojem. Metoda skutecznie wspiera pracę nauczycieli, psychologów, pedagogów, terapeutów zajęciowych, logopedów i fizjoterapeutów.

Cel:

Poznanie prostych skutecznych ćwiczeń i procedur ułatwiających uczenie się i wykorzystywanie swojego twórczego potencjału.

Opis warsztatów:

Zaczynamy od pracy w wymiarze Lateralności /lewa-prawa strona/ nad wzrostem zdolności do przekraczania środkowej linii ciała, co jest podstawą obuocznego widzenia, obu usznego słuchania i koordynacji ruchowej całego ciała. Każda z tych umiejętności jest niezbędna do odnoszenia sukcesów w nauce i w życiu. Potem dołączamy wymiar Ześrodkowania góra-dół: uczucia, stabilność, organizacja oraz wymiar Skupienia przód-tył: czucie, uczestnictwo, rozumienie. Poprzez te 3 wymiary naszej inteligencji pracujemy nad naszym systemem „intelekt – ciało”

O prowadzącym:

Danuta Kropiwnicka-Szulc – instruktor Kinezjologii Edukacyjnej i terapeuta procesów głębokich od 1993 roku. Od 2007 roku również instruktor Tańców w Kręgu oraz trener EFT – Technik emocjonalnej wolności. W jej kursach wzięło udział tysiące uczestników (m. in. zespoły poradni psychologicznych, Rady Pedagogiczne szkół, przedszkoli). 

Uczestnicy otrzymują:

Zaświadczenie Polskiego Stowarzyszenia Kinezjologów oraz materiały szkoleniowe.

Cena:

800 PLN

Miejsce/forma

Kurs stacjonarny – Warszawa Bemowo

Aktualne terminy:

• 18-20 IX 2026
• 23-25 X 2026
• 13-15 XI 2026

Zapisy

Zapisy poprzez ZGŁOSZENIE na www.dennisonakursy.pl 

Cognicise a kinezjologia edukacyjna

Skrócony opis:

Materiał realizowany w ramach autorskich warsztatów ma przeciwdziałać i/lub stymulować rozwojowo zarówno parametry fizyczne, jaki poznawcze u osób z problemami edukacyjnymi, poznawczymi, obniżonym funkcjonowaniem w życiu codziennym. Jest także adresowanych do tych, którzy chcą zadbać o swój własny potencjał mózgu i jego sprawność do końca życia.

Grupa docelowa:

nauczyciele wszystkich etapów edukacji i specjalności, lekarze, psycholodzy, pedagodzy, fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowi, instruktorzy sportu i rekreacji ruchowej, kinezjolodzy

Cel:

Wzmocnienia wieloaspektowo rozumianej koordynacji ruchowej oraz poprawy funkcji poznawczych; stopniowanie trudności i metodyka nauczania ćwiczeń cognicise w kontekście ćwiczeń kinezjologii edukacyjnej.

Opis warsztatów:

Materiał realizowany w ramach autorskich warsztatów ma przeciwdziałać i/lub stymulować rozwojowo parametry fizyczne, jak i poznawcze osób z problemami edukacyjnymi i poznawczymi (np. uczniowie i studenci, obciążonymi tzw. mgłą mózgową) oraz ich funkcjonowaniem w życiu codziennym (osoby po urazach neurologicznych, osoby starsze, z chorobami neurodegeneracyjnymi). Adresatem tego warsztatu są także osoby, które chcą zadbać o swój własny potencjał mózgu i jego sprawność do końca życia.

Cognicise (cognitive – poznawczy; exercise – ćwiczenie) jest metodą pracy wielozadaniowej, opartej na wieloskładnikowej interwencji ćwiczeniowej. Składowymi tej metody są ćwiczenia ruchowe (od prostych do złożonych) z grupy specyficznych koordynacyjnych zdolności motorycznych (SKZM), wzbogacone o zasób ćwiczeń kinezjologii edukacyjnej i różnorodne ćwiczenia poznawcze. Wykonywanie ćwiczeń poznawczych, np. działań matematycznych, geometrycznych płaskich i przestrzennych, językowych, zadań logicznych, pamięci krótko- i długo-terminowej itp. połączonych z ruchem przyczyniają się do wzmocnienia aktywności niektórych rejonów mózgu, a tym samym zapobiegają ich neurodegradacji.

Według naukowców poprzez tą metodę są aktywizowane tzw. sieci neuronalne, głównie trzech układów:

• sieci trybu domyślnego (DMN – Default Mode Network),
• sieci czołowo-wykonawczej (FE – Fronto-executive Network),
• sieci czołowo-ciemieniowej (FP – Fronto-parentia Network).

Sieci te, pod wpływem odpowiednio skonstruowanych zadań ruchowo-poznawczych rozbudowują się na poziomie neurofizjologicznym oraz powięziowo-mięśniowym. To zaś wpływa na procesy:

• całożyciowego procesu uczenia się,
• utrzymania a nawet poprawy sprawności fizycznej i aktywności ogólnożyciowej, w tym społecznej,
• większego dotlenienia mózgu, wzmocnienia homogenezy hipokampa (który odpowiedzialny jest za przenoszenie informacji z pamięci krótkotrwałej do pamięci długotrwałej, procesy uczenia się i orientacji przestrzennej oraz kontrolę reakcji emocjonalnych i hamowanie reakcji na bodźce stresowe),
• zwiększenie integralności strukturalnej i funkcjonalnej w obszarach mózgu, które zanikają wraz z wiekiem i ewentualnym procesem chorobowym w obrębie układu nerwowego, w tym mózgu,
• poprawy nastroju, przeciwdziałanie depresji.
• Ta metoda ma zastosowanie zarówno w formie pracy z grupami, jak i indywidualnej z dostosowaniem do aktualnych potrzeb każdego człowieka.

O prowadzącym:

Renata Śleboda (doktor nauk o kulturze fizycznej) jest instruktorem Kinezjologii edukacyjnej od 1997r., nauczycielem akademickim (AWF Poznań, ANS Piła), specjalizującym się w metodyce nauczania ruchu, instruktorem rekreacji ruchowej, biotronikiem, terapeutą – wad postawy i zaburzeń układu ruchu, nauczycielem Jogi, Tai chi i Qi gong z ponad 30 letnim stażem w nauczaniu tych dyscyplin. (www.remigaruda.pl)

Uczestnicy otrzymują:

Zaświadczenie PSK o uczestnictwie w warsztatach.

Cena:

250 PLN

Miejsce/forma

Warsztaty stacjonarne, Poznańskie Centrum Relaksacji i Terapii Ruchem „Garuda”, ul. Śniadeckich 9/2, Poznań

Aktualne terminy:

• 12 IX 2026 10.00-18.00

Gimnastyka dla Mózgu jako wsparcie w doskonaleniu dykcji

Skrócony opis:

Warsztat prezentuje praktyczne zastosowanie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu w doskonaleniu wyraźnej i swobodnej mowy. Uczestnicy poznają ćwiczenia wspierające koncentrację, rozluźnienie oraz sprawność aparatu mowy, które mogą wykorzystać na co dzień.

Grupa docelowa:

Osoby zainteresowane rozwijaniem dykcji, poprawą jakości mowy oraz świadomą pracą z głosem.

Cel:

Poznanie i praktyczne wykorzystanie ćwiczeń Gimnastyki dla Mózgu, ćwiczeń dykcyjnych oraz technik rozluźniających wspierających pracę nad wyraźną i swobodną mową.

Opis warsztatów:

• Część teoretyczna:
  1. Budowa i funkcjonowanie aparatu mowy.
• Część praktyczna:
  1. Ćwiczenia Gimnastyki dla Mózgu:
     • • wspierające koncentrację,
     • • wspierające rozluźnienie,
     • • wspierające płynność mowy.
  2. Ćwiczenia dykcyjne poprawiające wyrazistość wypowiedzi.
  3. Szybka rozgrzewka aparatu mowy – zestaw ćwiczeń do wykorzystania przed wystąpieniem, zajęciami lub rozmową.

O prowadzącym:

Aleksander Pluta-Sulkowski – wiceprezes PSK, absolwent Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku (Wokalistyka, specjalność: śpiew solowy). Wykonawca repertuaru tenorowego i kontra tenorowego. Wystąpił w ponad 300 spektaklach dla dzieci. Na co dzień prowadzi zajęcia ze śpiewu oraz gry na fortepianie w szkole muzycznej w Gdyni. W swojej pracy szczególną uwagę poświęca świadomej pracy z głosem, oddechem i aparatem mowy.

Uczestnicy otrzymują:

• zaświadczenie PSK potwierdzające udział w warsztacie,
• skrypt warsztatowy w formie papierowej,
• zestaw ćwiczeń do samodzielnej pracy.

Cena:

200 PLN dla członków PSK,

dla pozostałych 250 PLN

Miejsce/forma

Warsztat stacjonarny.

Klub Kinezjologa, ul. Żeromskiego 15A lok. 8, 01-887 Warszawa

Aktualne terminy:

• 8 VIII 2026 r. 10:00-13:00

Zapis

Zgłoszeń należy dokonywać telefonicznie: 793 777 449 lub poprzez adres e-mail: kontakt@krzewiciel.pl
Szczegółowe informacje organizacyjne, w tym dane do płatności, zostaną przekazane po zgłoszeniu uczestnictwa.
Ze względu na praktyczny charakter warsztatu, maksymalna liczba uczestników to 6 osób.
O uczestnictwie decyduje kolejność wpłat.
W przypadku dużego zainteresowania zostanie uruchomiony dodatkowy termin warsztatu.